Projekt przyczyni się do:
■ wzrostu aktywizacji społecznej i zawodowej
■ poszerzenia wiedzy ogólnej i specjalistycznej oraz rozwoju zainteresowań
■ pobudzenia aktywności edukacyjnej i kulturalnej
■ wzrostu zapobiegania społecznemu wykluczeniu
Uczniowie naszej szkoły mają okazję zdobyć wiedzę, której na pewno nie przekazują szkolne podręczniki. Cały proces uczenia odbywa się metodami empirycznymi: poprzez eksperymenty, doświadczenia, zajęcia laboratoryjne, warsztatowe i szereg praktycznych działań.
Podczas zajęć na Politechnice uczniowie mieli już okazję: zapoznać się z procesem tworzenia nowego produktu/wynalazku, samodzielnie lub w zespole przeprowadzić prostą syntezę organiczną lub nieorganiczną, poznać inny świat matematyki, zgłębić wiedzę na temat składników budulcowych, odżywczych obecnych w produktach spożywczych, przeprowadzić syntezę biomateriału ceramicznego będącego podstawnym składnikiem kości, wyprodukować własne kosmetyki, poznać zjawiska w których światło zachowuje się jak fala elektromagnetyczna, zbudować własne instrumenty muzyczne.
Ogromną popularnością cieszą się zajęcia w laboratorium, gdzie młodzi chemicy, ubrani w profesjonalne fartuchy, rękawiczki, mierzą, ważą, mieszają, by uzyskać pożądaną substancję. Jednakże, wszystkie zaproponowane formy działań stanowią dla podopiecznych wspaniałą przygodę naukową. Dodatkowym walorem jest możliwość efektywnej współpracy, wymiany doświadczeń, spostrzeżeń. A wszystko to bez stresu i oceniania.
Ponadto, w ramach projektu, uczniowie mają szansę spędzić kilka godzin w murach wyższej uczelni, co dla wielu z nich stanowi jedyną taką okazję i niezapomniane przeżycie.