Szanowni Rodzice!

      Okres przedszkolny to czas intensywnego kształtowania się mowy dziecka, nazywany jest okresem swoistej mowy dziecięcej. O tym, jak istotny wpływ ma prawidłowy rozwój mowy na edukację szkolną dziecka nie trzeba nikogo przekonywać. Jednym z istotnych zadań logopedii wychowawczej jest profilaktyka, czyli dbałość o prawidłowy rozwój mowy od momentu narodzin. Uświadomieni rodzice i odpowiednio przygotowani nauczyciele rozwijając sprawność językową dziecka, pozytywnie wpływają na kształtowanie się jego mowy. Gdy rozwój mowy nie przebiega zgodnie z opracowanymi normami, dziecko uczestniczy  w zajęciach indywidualnych z logopedą. Prawidłowy rozwój mowy, obok poprawnego myślenia i rozwoju społecznego jest ważnym elementem świadczącym o dojrzałości dziecka do podjęcia nauki w szkole. Dzięki umiejętności mówienia i rozumienia możemy nawiązywać kontakty społeczne, a także wzbogacać swoją wiedzę. Uzasadnione jest więc dbanie o prawidłowe kształtowanie się i rozwój mowy od najwcześniejszych lat. 

Propozycje zajęć logopedycznych w domu przedstawię poniżej.

 SZEREG SYCZĄCY  https://pl.padlet.com/karolinw3000/gj13as0mez3m

SZEREG SZUMIĄCY  https://pl.padlet.com/karolinaw3000/3bh5thzc8epu

SZEREG CISZĄCY  https://pl.padlet.com/karolinaw3000/Karolinawojcikciszace

GŁOSKA R  https://pl.padlet.com/karolinaw3000/6xse0flazl7j1juc

 

Ćwiczenia i zabawy logopedyczne, skoncentrowane zostały wokół tekstu poetyckiego z zakresu literatury dziecięcej. Omówiono kolejno: ćwiczenia słuchowe, oddechowe, fonacyjne, artykulacyjne, logorytmiczne oraz słownikowe i frazeologiczne przeznaczone do realizacji w grupie dzieci w wieku przedszkolnym. Wyznacznikiem tematu i nazwy ćwiczeń jest świat przedstawiony w wierszu „Kwoka” J. Brzechwy.  

 

1.Temat zajęć profilaktyczno-logopedycznych "Na wsi"

https://padlet.com/karolinaw3000/8pvi61xklth4?fbclid=IwAR2g9DGtusr1uI0gtSGnWukdtPBP-Zt315vd6w63Dnp3oUwOpDYZMAytOjY

 

      Działania logopedy nie ograniczają się do działań i ćwiczeń artykulacyjnych prowadzonych przed lustrem, ale zgodnie z rozwojowym modelem terapii oddziałuje na wszystkie sfery dziecka , uwzględniając jego możliwości i potrzeby. Propozycja ćwiczeń profilaktycznych (logopedycznych) powinna obejmować ćwiczenia motoryki dużej, małej, fonacji i oddechu, percepcji wzrokowej, słuchowej, pamięci, języka i artykulacji, rozwoju emocjonalnego i społecznego, a także zabawy. Zadaniami logopedy są nie tylko ‐ jakże ważne, bo indywidualne ‐ diagnoza i terapia, ale również profilaktyka logopedyczna. Jest to szereg działań mających na celu kształtowanie kompetencji językowej, komunikacyjnej i kulturowej oraz wspomaganie rozwoju dziecka, aby zniwelować ryzyko zaburzeń komunikacji, mowy, artykulacji, a także w przyszłości czytania i pisania. Formą tak rozumianej profilaktyki są zajęcia  ogólnorozwojowe prowadzone w ramach logopedii. 

 

2. Temat zajęć profilaktyczno-logopedycznych "Kim jest strażak?" 

https://pl.padlet.com/karolinaw3000/bfdc8wgslvjf3fh9

      W zajęciach wykorzystano  różnorodne środki dydaktyczne i zaaranżowane sytuacje, w których poznanie będzie odbywało się przez zabawę, angażującą rożne zmysły: wzrok, słuch, dotyk, węch, smak ‐ a więc zabawę o charakterze polisensorycznym. Na takich zajęciach nie powinno także zabraknąć ruchu, który jest naturalnym sposobem dziecka na eksploatację przestrzeni. Wymienione powyżej ćwiczenia są tylko propozycją, na bazie której rodzic może stworzyć i odpowiednio nazwać własny zestaw zadań.