W roku szkolnym 2024/2025 w klasie 2b zrealizowano szereg działań mających na celu rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów oraz zachęcanie ich do regularnego sięgania po książki. Działania te były częścią programu promującego czytelnictwo - ,,Ratownicy czytelnictwa", który obejmował różnorodne formy pracy z tekstem, a także angażowanie rodziców i społeczności szkolnej.
1. Codzienne czytanie w klasie.
Każdego tygodnia nauczycielka poświęcała czas na wspólne głośne czytanie fragmentów książek. Uczniowie mieli okazję wysłuchać różnych gatunków literackich, od baśni, przez opowiadania, po krótkie powieści. Celem było rozwijanie umiejętności słuchania, wyobraźni oraz poszerzanie słownictwa dzieci.
2. Zajęcia z czytania w cichym kąciku w czasie przerw.
Uczniowie regularnie korzystali z kącika ciszy i klasowej biblioteczki, podczas przerw samodzielnie czytali książki. Każde dziecko mogło wybrać książkę zgodnie ze swoimi zainteresowaniami, co miało na celu rozwijanie indywidualnych gustów literackich. Po przeczytaniu książki dzieci dzieliły się swoimi wrażeniami z kolegami i koleżankami z klasy, co umożliwiało rozwój umiejętności wyrażania opinii oraz argumentowania swojego wyboru.
3. Biblioteka klasowa.
W klasie została stworzona biblioteka, do której uczniowie mogli codziennie zaglądać. Zgromadzono tam książki dostosowane do wieku i poziomu czytelniczego dzieci. Biblioteka stała się ważnym punktem, który systematycznie wzbudzał zainteresowanie uczniów.
4. Tworzenie własnej książki.
5. Klasa 2b aktywnie współpracowała z rodzicami. Dzieci otrzymywały kalendarze czytelnika na miesiąc listopad i grudzień, a następnie zaznaczały przeczytane każdego dnia książki.
6. Zajęcia rozwijające umiejętność czytania i pisania. Lekturownik.
W trakcie zajęć uczniowie mieli również okazję doskonalić swoje umiejętności czytania i pisania poprzez różnorodne ćwiczenia, w tym tworzenie własnych historyjek, opowiadań oraz ilustracji do przeczytanych książek.
7. Zajęcia „W świecie ożywionej garderoby”. Zajęcia animacyjne, teatralne.
Działania podejmowane w klasie 2b miały na celu nie tylko rozwijanie umiejętności czytania, ale także kształtowanie pozytywnego stosunku do literatury i książek. Dzięki różnorodnym formom pracy, dzieci chętniej sięgały po książki, rozwijały swoje pasje literackie oraz wzmacniały umiejętności językowe. Efektem tych działań było zauważalne zwiększenie zainteresowania czytelnictwem wśród uczniów oraz pozytywna zmiana w ich podejściu do książek i czytania.
Mamy nadzieję, że podejmowane w tym roku działania będą miały długotrwały wpływ na nawyki czytelnicze dzieci i będą one kontynuować swoją przygodę z literaturą także w kolejnych latach szkolnych.